Im Rahmen dieser Potentialanalyse (bestehend aus standardisierten Testverfahren) entdecken die SuS ihre fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen im Hinblick auf die Lebens – und Arbeitswelt.
Die Analyse fördert die Selbstreflektion und Selbstorganisation der SuS.
Sie wird von außerschulischen Trägern durchgeführt. Die Eltern haben die Möglichkeit, an den individuellen Auswertungsgesprächen teilzunehmen.